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280514_0915 #N母訴訟 弁護士様へ 反論_N母準備書面(2) #izak

280514_0915 #N母訴訟 弁護士様へ 反論_N母準備書面(2) #izak
平成27年(ワ)第36807号 損害賠償請求事件

wrote
メールアドレス 


綱取孝治法律事務所 様
fzl04410@nifty.ne.jp

280514_0915 #N母訴訟 弁護士様へ 反論_N母準備書面(2)

第2. 『第2について』 被告の主張部分は、認め、その余は否認する。
意味が分かりません。対応お願いします。

第3. 『第3  書類の開示請求』について

「所持していない」。指導要録は、卒業した学校に開示請求に行けば出して貰えます。都立学校は、原本閲覧して、コピーも取れます。

「所持していない」。「高1の連絡帳は、所持していない」は、なぜ所持していないか理由を聞いてください。東京都は開示請求で、母親は持っているが、許可がおりないと言う理由でした。==>確認して下さい。

「被告の家族や他の生徒に関する・・」 。マスキングして出させレください。
又は閲覧制限をかけて出させて下さい。

「担任の先生が校長のコメントが・・」。中根氏が書いた内容しか、請求できないのでしょうか。墨田特支中学部の時に、「N君が一人通学を行っていた」という事を立証させて下さい。

「所持していない」。
学校長宛ての手紙は、東京都の裁判で開示して良いと伝えさせてください。
葛岡裕学校長の手帳は、東京都の裁判で開示して良いと伝えさせてください。
上記の原始資料は、原告・被告の主張の判断を行うのに必須です。

▼「N君が一人通学を行っていた」の被告側の立証を、要求して下さい。
▼中村真理主幹作成の一人通学指導計画書を書証提出して、中根氏の要望した内容と比較して、100%か、50%の内容か聞いてください。
原告は、当然ながら、下校時のみと考えて作成を始めました。
登校時・下校時の両方の要望を出すことは、異常です。

▼葛岡裕学校長から「一人通学指導を何時から始める」と回答を得たか聞いてください。2回あると思っています。24年6月14日頃と2学期からだと思います。

▼葛岡裕学校長の原告呼出指導は、中根氏の直訴・手紙・電話をきっかけとして行われています。日時が特定できている分だけでも良いですから、どの様な内容か聞いてください。

以上です。




280514_0915 #N母訴訟 弁護士様へ 反論_N母準備書面(2) #izak
平成27年(ワ)第36807号 損害賠償請求事件

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民事訴訟規則95条 izak0401

280511_1130 #thk6481 
<進行協議>と書いた紙が戸に貼られていた。
気になったので、書記官に質問。
「民事訴訟規則95条」と教えてくれた。
要録偽造は、原告抜きで、事前密談を実施。
もしかすると、進行協議の悪用か。
それとも完全に不法密談か。

民事訴訟規則95条

第4節 進行協議期日

(進行協議期日)
第95条 裁判所は、口頭弁論の期日外において、その審理を充実させることを目的として、当事者双方が立ち会うことができる進行協議期日を指定することができる。

この期日においては、裁判所及び当事者は、口頭弁論における証拠調べと争点との関係の確認その他訴訟の進行に関し必要な事項についての協譲を行うものとする。

2 訴えの取下げ並びに請求の放棄及び認諾は、進行協議期日においてもすることができる。

3 法第261条(訴えの取下げ)第4項及び第5項の規定は、前項の訴えの取下げについて準用する。

(音声の送受信による通話の方法による進行協議期日)
第96条 裁判所は、当事者が遠隔の地に居住しているときその他相当と認めるときは、当事者の意見を聴いて、裁判所及び当事者双方が音声の送受信により同時に通話をすることができる方法によって、進行協議期日における手続を行うことができる。

ただし、当事者の一方がその期日に出頭した場合に限る。

2 進行協議期日に出頭しないで前項の手続に関与した当事者は、その期日に出頭したものとみなす。

3 進行協議期日においては、前項の当事者は、前条(進行協議期日)第2項の規定にかかわらず、訴えの取下げ並びに請求の放棄及び認諾をすることができない。

4 第88条(弁論準備手続調書等)第2項の規定は、第1項の手続を行う場合について準用する。

(裁判所外における進行協議期日)
第97条 裁判所は、相当と認めるときは、裁判所外において進行協議期日における手続を行うことができる。

(受命裁判官による進行協議期日)
第98条 裁判所は、受命裁判官に進行協議期日における手続を行わせることができる。

280411 #izak0401 #都議に外部告発 #要録偽造

280411 #izak0401 #都議に外部告発 #要録偽造
東京都議会文教委員会名簿(定数14人 現員14人) (平成28年4月11日現在)
△メールアドレス調査。公式WEBサイトから送れる方。


▼自民党

▽山崎一輝(自)公式WEBサイトから送れる
280505_0950 #外部告発 自民党 山崎一輝都議に 公式WEBサイトから
http://imgur.com/EqYXEpy
http://imgur.com/7tUbYbg


▽古賀俊昭(自)問い合わせフォームから
280507 #外部告発 古賀俊昭(自)様 
http://imgur.com/u5d401B
http://imgur.com/BxdhXDK


▼公明党
▽鈴木貫太郎(公)公式WEBサイトから送れる
280508_1001 #都議会議員 鈴木貫太郎(公) 様に
http://imgur.com/9yWRT1C


▼その他
▽小松久子(ネ)公式WEBサイトから送れる
280508_1030 #都議会議員 小松久子(ネ) 様に 
http://imgur.com/uysdjzq

受信メール http://imgur.com/d906Kcp

*****************
△メールアドレス調査。メールが送れない方。

▼自民党
▽高木けい(自) 不明、
▽鈴木あきまさ(自)不明

▼公明党
▽野上純子(公) 公式WEBサイトから送れるが、実際は大きすぎて送れないと表示された。使い物にはならない代物だった。


280411 #izak0401 #都議に外部告発 #要録偽造
東京都議会文教委員会名簿(定数14人 現員14人) (平成28年4月11日現在)
△メールアドレス調査。公式WEBサイトから送れる方。

280504_1300 三木弁護士様へ 反論被告側_第6準備書面 #izak

280504_1300 三木弁護士様へ 反論被告側_第6準備書面 #izak
齟齬を説明しろ。
平成26年(ワ)第24336号 国家賠償請求事件

◆疑問 千葉教諭は、葛岡裕学校長の説得に拠り、協力的になったと記載がある。
    千葉教諭を説得すると、N君は左右の安全確認ができるようになったのだろうか。
    石澤泰彦弁護士は、言葉の魔術師だ。説得と言いながら、脅迫したのではないか。

Wrote
メールアドレス 

綱取孝治法律事務所 様


280504_1300 弁護士様へ 反論被告側_第6準備書面

2P 下から3行目から
「原告が葛岡裕学校長から一人通学指導の計画書作成を命じられた際に・・」
中村良一副校長から「下校時の勤務の振替の提案があった」。
葛岡裕学校長は、手帳を見ながら「N君は、中学部では一人通学を行っていた」と、説明を行った。

事故の責任についての文書は、翌日か2日後辺りに、中村良一副校長に渡した。後日、中村良一副校長は、葛岡裕学校長が「相談時間が違っているから確認できない」と言って返した。時間を直して出すと言っても拒否した。
勤務の振替は、文書にして行う。

3P 9行目から
「こうした指導計画も作成せずに・・」
作成を命じられたのは、下校時の指導計画と理解して、ワードにて作成に作成を始めている。

次に、N君関係ファオルダーを開くと、エクセルで作成した計画書があった。登校時と下校時の計画があり、資料だと思い、エクセルで作り直し、地図はコピーした。

裁判を通し、中村真理主幹作成の登下校の指導計画を、原告一人に強要しようとしていたことが分かった。毎日、登下校の指導を行った例をしらない。明らかに、中村真理主幹の報復ハラスメント又は中村良一副校長の介護ハラスメントを目的とした内容である。
3P 14行目から
「・・原則として・・自明のことである」
ならば、文書で確認すれば、それで済む事柄である。
自明と言うが、職務命令で実施する場合は勤務の振替が必要である。

夏季休業中の研修報告と称して行った指導の目的は、「原告から進んで一人通学指導を行います」と言わせる為である。
葛岡裕学校長は、中村真理主幹作成の登下校の指導計画を強要することは、不法であると認識していた。よって、文書確認を拒否した。


3P 16行目から
「・・何らの必要性も正当性もない」
勤務の変更は文書で明示である。
中村真理主幹作成の登下校の指導計画を毎日、原告一人で実施するには、勤務の変更が必要である。
中村真理主幹作成の登下校の指導計画には、体制については記載がない。原告一人に強要させる目的で作成されたことが明白だ。

4P 下から6行目から
「・・N君の保護者の要望の内容はもっともなものであり・・」
「N君の保護者の要望の内容」について、知らない。
葛岡裕学校長の手帳・N母からの手紙を提出し、「もっともなものである」ことを立証しろ。

「N母の要望が、もっともなものである」とすると、中村真理主幹作成の登下校の指導計画の内容は、明らかに異常な内容である。異常の内容となった原因は。中村真理主幹の報復ハラスメント又は中村良一副校長の介護ハラスメントに拠るものである。
上記原因を判別するためには、葛岡裕学校長の手帳及びN母の手紙の証拠提出が必要である。

4P 下から3行目から
「・・N君の保護者は・・被告第5準備書面に述べた通りである・・」
述べることは簡単である。被告主張の裏付けとなる葛岡裕学校長の手帳及びN母の手紙の証拠提出を行い、立証を行え。

5P 10行目から
「原告が・・拒否するのは・・」
原告が作成途中の一人通学指導計画書の存在を把握している。その上での虚偽記載でである。

5P 14行目から
「・・千葉教諭は、管理職の説得に応じて・・」
原告は知らず。担任会では、そのような議題は行われていない。
説得を行った日時を示せ。
説得時の内容を示せ。
学級経営に関する内容は、普通、担任・副担二人を同時に呼んで、指導を行う。なぜ、個別に千葉教諭を読んで説得を行ったか。その理由を答えろ。

千葉教諭が説得に応じたと言うならば、千葉教諭に実施させれば良い。原告一人に強要した理由を説明しろ。
中村真理主幹作成の登下校の指導計画の内容ならば、担任が分担するとか、学年主任の協力を依頼するとか、体制作りが必要である。

5P 下から8行目から
「N君の保護者との関係で原告側に立て・・」
N母は、「原告は、教員として指導力がない」と主張。
しかし原告の具体的な行動について、何を指示しているのか不明である。葛岡裕学校長の手帳・N母の手紙を書証提出して立証しろ。

5P 下から1行目
「N君の保護者との確執・・」
N母との間に確執はない。一人通学指導の強要を確執と表現しているに過ぎない。

6P 7行目から
「原告を教育現場から排除して欲しいと要求したことはない」
「学年からいなくならせてほしい、学校からいなくならせてほしい」等(ノートにメモで確認をお願いします)を葛岡裕学校長は、手帳を見ながら、原告に言った。

6P 8行目から
「N君の母親は、原告の未熟な指導により・・・要望があったものである」
上記記載は、何を根拠にN母の要望としているのか不明である。
葛岡裕学校長の手帳、N母の手紙を証拠提出しろ。

N君の誤学習とは、具体的に何を指すか答えろ。

6P 14行目から
「・・保護者との関係がすぐに改善する兆しも・・
中村真理主幹作成の指導計画書の作成日は、6月14日となっている。
葛岡裕学校長は、N母に「原告が、すぐに一人通学指導の実施を行う」と伝えたと思われる。そのことが原因である。


6P 下から5行目から
「指導要録の書式変更に関する都教委からの通知(乙24の1、2)と墨田特別支援学校中学部との取扱い(乙11の1,2)に齟齬があるが・・」
齟齬の存在を認めた。
当時の廣瀬正雄学校長・教務主幹・教務主任・都からの点検があり、齟齬なぞ起こりえない。

7P 5行目から
「・・特に反論の必要を認めない」
反論ではなく、立証を求めている。
立証できなければ、有印公文書偽造罪・偽造有印公文書行使罪である。
指導要録は、教育現場に於いて最重要書類である。


280504_1300 三木弁護士様へ 反論被告側_第6準備書面 #izak
齟齬を説明しろ。
平成26年(ワ)第24336号 国家賠償請求事件

280503_1111 #東京都監査事務局総務課企画担当 様

280503_1111 #東京都監査事務局総務課企画担当 様 舛添要一都知事を 外部告発致します。
電話:03-5320-7017、 FAX:03-5388-1765
メール: S9000052@section.metro.tokyo.jp

wrote
埼玉県越谷市大
メールアドレス  
FAX048-98



280503_1111 #東京都監査事務局総務課企画担当 様 舛添要一都知事を 外部告発致します。

前略
私は、平成26年(ワ)第24336号 国家賠償事件にて、都知事を告訴しています。
舛添要一 都知事は、石澤泰彦 弁護士を指定代理人とし、
添付ファイルの様な偽造した指導要録を、裁判所に証書提出してきました。

指導要録を35年間記載してきた私は、指導要録は3年間使い回してきました。
しかし、石澤泰彦 弁護士が証書提出した指導要領は、1・2年用と、3年生用の2部構成となっています。

公文書偽造です。
学校現場においては、学習指導要録は20年保存の重要書類です。
この犯行に対して、外部告発致します。

警視庁に告発しましたが、回答は有りません。
都知事の支配下にある警視庁では、無駄だと判断しました。
そこで、都議様に外部告発します。

速やかな調査の上、刑事告発を行ってください。
後日、調査結果を開示請求に行きますので、宜しくお願いします。

草々


添付ファール以下の6個

1・2年次表紙
http://i.imgur.com/s2D5Skl.jpg
3年次表紙
http://i.imgur.com/kLbv8nG.jpg

1・2年次表面
http://i.imgur.com/qfnP0l5.jpg
3年次表面
http://i.imgur.com/ezZanCF.jpg

1・2年次表面
http://i.imgur.com/ca5o7pc.jpg
3年次裏面
http://i.imgur.com/DFuy5Cf.jpg

以上です。

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